為推動學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展，促進(jìn)信息技術(shù)與專業(yè)教學(xué)融合，提高我院教學(xué)質(zhì)量及效益。我院大力推進(jìn)數(shù)字化課程資源建設(shè)，并推選優(yōu)秀系列化微課參加國家、省、市級微課競賽，在第四屆全省技工院校教師微課比賽中，共推選了專業(yè)類系列化微課10個，公共類系列化微課4個，思政類系列化微課6個參加比賽，共有11個作品獲獎，并獲得優(yōu)秀組織獎。其中專業(yè)類微課9個獲獎（5個二等獎，4個三等獎），思政類、公共類分別獲得1個三等獎。

本次微課比賽由廣東省職業(yè)技術(shù)教研室主辦，共有594個項目參加了比賽，比賽內(nèi)容包括微課教學(xué)設(shè)計、系列化微課視頻及絕活展示3個內(nèi)容，歷經(jīng)初賽和決賽兩個階段。我院在本屆競賽中再次取得優(yōu)異的成績，特別值得一提的是思政類和公共類的微課是專業(yè)教師們僅用1個月時間獨立制作完成，盡管只有2個作品獲獎，但反映了我院教師信息化教學(xué)能力的提升。

近幾年來，我院通過組織校內(nèi)微課程開發(fā)與應(yīng)用競賽、校級數(shù)字化課程資源立項建設(shè)、“混合式教學(xué)法方法運用”系列培訓(xùn)等方式有序推進(jìn)數(shù)字化課程資源建設(shè)和應(yīng)用。教師制作微課的水平得到普遍的提升，老師們將自己的教學(xué)設(shè)計及授課經(jīng)驗呈現(xiàn)在微課里，大大提高了課堂教學(xué)效果，提升了學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

同時我院還建立了超星學(xué)習(xí)通線上學(xué)習(xí)平臺，累計上傳了200多門數(shù)字化課程資源供教師進(jìn)行混合式教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。隨著我院數(shù)字化教學(xué)環(huán)境的不斷升級，教師信息化素養(yǎng)的不斷提高，將會有越來越多優(yōu)秀的微課作品廣泛的應(yīng)用在教學(xué)中。

文字：教務(wù)處 肖華華

編發(fā)：策劃部 鄭永麒 / 莫錦流