沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，賽場(chǎng)出精英。為了促進(jìn)各校的交流學(xué)習(xí)，豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們?cè)跍y(cè)量方面的動(dòng)手實(shí)踐能力，充實(shí)第二課堂，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺(tái)，11月30日，由廣州市白云工商技師學(xué)院主辦，廣州歐科信息股份有限公司、中緯測(cè)量系統(tǒng)武漢有限公司華南區(qū)、廣州現(xiàn)代云創(chuàng)測(cè)繪科技器材有限公司協(xié)辦的2017邀請(qǐng)賽在白云工商技師學(xué)院足球場(chǎng)舉行。廣州城建技工學(xué)校、廣東省交通運(yùn)輸技師學(xué)校、廣東花城工商技工學(xué)校、廣東嶺南現(xiàn)代高級(jí)技工學(xué)校、廣東省城市建設(shè)技師學(xué)院等多個(gè)兄弟院校積極響應(yīng)，建工學(xué)子們齊聚白云，在競(jìng)賽場(chǎng)上展開激烈的角逐。 

建工學(xué)子激烈爭(zhēng)霸|開幕式

     30日10時(shí)30許，2017“中緯杯”多校測(cè)繪技能邀請(qǐng)賽開幕式在白云工商技師學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳正式舉行，廣州市白云工商技師學(xué)院?jiǎn)瘫拘赂痹洪L(zhǎng)；廣州歐科信息股份有限公司熊四明總經(jīng)理；中緯測(cè)量系統(tǒng)武漢有限公司華南區(qū)劉時(shí)忠經(jīng)理；廣州現(xiàn)代云創(chuàng)測(cè)繪科技器材有限公司郜元帥總經(jīng)理以及各院校的領(lǐng)隊(duì)老師、三百余名學(xué)生代表出席了本次開幕式。

     本次邀請(qǐng)賽競(jìng)賽內(nèi)容分成兩項(xiàng)。一是按照施工測(cè)量技術(shù)要求極坐標(biāo)放樣，二是按照一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量技術(shù)要求進(jìn)行測(cè)回法測(cè)角。競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等競(jìng)賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。各個(gè)院校經(jīng)過多輪校內(nèi)淘汰賽后，選拔出了決賽的最終名單，十七個(gè)隊(duì)共68名決賽選手摩拳擦掌，士氣昂揚(yáng)！

     喬本新副院長(zhǎng)對(duì)本次比賽寄予厚望，他希望各學(xué)校以本次競(jìng)賽為契機(jī)，深化教學(xué)改革，為實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造良好條件和環(huán)境氛圍；同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中磨練意志，增長(zhǎng)才干，以本次邀請(qǐng)賽為平臺(tái)依托，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

喬本新副院長(zhǎng)致辭

熊四明總經(jīng)理致辭

劉時(shí)忠經(jīng)理致辭

建工學(xué)子激烈爭(zhēng)霸|現(xiàn)場(chǎng)

     13點(diǎn)整，比賽正式開始。從艷陽高照，測(cè)到細(xì)雨紛紛，同學(xué)們也是拼了，打著傘也要堅(jiān)持完成比賽，完美詮釋了堅(jiān)持到底的競(jìng)賽精神。

建工學(xué)子激烈爭(zhēng)霸|頒獎(jiǎng)

     經(jīng)過一下午激烈的角逐，選手們通過嫻熟的技能，充分體現(xiàn)了綜合素質(zhì)和勇爭(zhēng)第一的精神風(fēng)貌。最終，廣州城建技工代表隊(duì)、廣州白云工商技師學(xué)院代表隊(duì)、廣東省城市建設(shè)技師學(xué)院代表隊(duì)、廣東省交通運(yùn)輸技師學(xué)校代表隊(duì)、廣州花城工商技工學(xué)校代表隊(duì)等榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。比賽在一陣陣掌聲中落下帷幕！

     “中緯杯”多校測(cè)繪技能邀請(qǐng)賽是白云工商技師學(xué)院人才培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)要求的重要舉措，本次大賽旨在發(fā)揮“白云建協(xié)”在高校測(cè)繪聯(lián)賽的紐帶作用，促進(jìn)了校際交流、校企合作，為高校學(xué)生提供了一個(gè)充分展示技術(shù)水準(zhǔn)和操作能力的競(jìng)技舞臺(tái)，同時(shí)為各高校搭建了一個(gè)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果的平臺(tái)。